Bokstäver

I arbetet att lära känna bokstävers form och funktion kan barn hitta bokstäver precis överallt. Det är samma ovetenskapliga regel om att när du lärt dig ett nytt ord, eller precis upptäckt en ny modenyck eller annan företeelse så ser du den plötsligt överallt. 

Oavsett om du är barn eller vuxen så uppfattar vi alla saker på något skilda vis. Föredrar du storartade intryck, eller små? Vad uppfattar du som stort/litet? Vad ser du först hos en  annan människa till exempel? Näsan? Fötterna? Händerna? Ögonen?  Om vuxna bara skulle ha en lyhördhet för vad barn och elever upplever, och hur de upplever det, så finns det också en mycket större chans att vi lyckas kommunicera på samma våglängd, och utvecklas tillsammans.